La Universidad Autónoma de Sinaloa, implicada en el nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje, considera en su Plan de Desarrollo Institucional, la atención de sus estudiantes a través de un proceso de acompañamiento individualizado y/o en pequeños grupos y lo concreta con el diseño y la operación del Programa Institucional de Tutorías (PIT-UAS) aprobado el 29 de noviembre de 2006 por el H. Consejo Universitario.

Este programa desde su etapa de socialización y sensibilización, interviene en la orientación y capacitación de los docentes para que elaboren un Plan de Acción Tutorial a partir del diagnóstico de sus Unidades Académicas (UA). En el desarrollo se continúa con la capacitación de los docentes, para eficientar el quehacer tutorial, asimismo, a los estudiantes de alto rendimiento para desempeñarse como asesor par; además, se han diseñado programas para la administración de la tutoría a través de las tecnologías de la información.

Es evidente el avance logrado en nuestra Universidad, actualmente en todas las Unidades Académicas opera el PIT, que viene a fortalecer el aprovechamiento escolar de sus alumnos, logros que se aprecian en los procesos de evaluación externa de la calidad de los programas educativos que se ofertan. En lo que respecta a la evaluación y seguimiento del programa de tutorías, se observa el incremento del interés de los docentes por participar en él. En este proceso los sujetos directamente involucrados demandan foros donde se compartan las experiencias sobre la atención que nuestros estudiantes, quienes exigen la apropiación de los contenidos, habilidades y destrezas, así como de las competencias que la educación en el siglo XXI requiere para el éxito personal, social y familiar: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir.

• Coordinar la asignación y desempeño entre Maestro Tutor y Alumno Tutorado en cada uno de los 10 semestres; esto con la finalidad de que el alumno cuente con un asesor guia personal y/o de grupo, buscando una mejor relación académica y con ello, el alumno, lograr un excelente aprovechamiento académico y personal.
• Coordinación y asignación de Tutores Pares; esto se realiza con el apoyo de los alumnos destacados académicamente hacia el resto de sus alumnos, ofreciéndoles asesorías en temas y asignaturas que ellos dominen y se les facilite la ayuda a los compañeros.
• En el desarrollo de la actividad tutorial se detectan problemas que obstaculizan los aprendizajes significativos de los estudiantes, los cuales requieren de una atención especializada para ayudarlos a mejorar su desempeño escolar. En este sentido, el PIT-UAS propuso la creación de Centros de Atención Estudiantil, con áreas de especialización en Medicina, Psicología, Psicopedagogía y Orientación Educativa.
• Los Centros de Atención Estudiantil de la UAS, son dependencias de apoyo al Programa Institucional de Tutorías-UAS (PIT-UAS), que brindan atención especializada de manera interdisciplinaria a estudiantes tutorados con problemática psicosocial, pedagógica y de salud.